LABORATORIO
ARTE E IMMAGINE
A.S. 2005-2006
Unità
di Apprendimento: COLORE, FORMA, SPAZIO
Classe terza/quarta
Periodo:settembre/maggio
OBIETTIVO FORMATIVO:
Conoscere e utilizzare gli elementi del linguaggio visivo,
i colori secondari e i complementari, lo spazio grafico e l'orientamento.
Produrre messaggi significativi attraverso
l'uso di linguaggi,
tecniche e materiali diversificati.
Conoscere e utilizzare gli elementi
della comunicazione visiva per leggere e produrre
messaggi visivi.
Leggere e comprendere immagini di
diverso tipo appartenenti al nostro patrimonio culturale
e artistico.
OBIETTIVI DI CONOSCENZA E
ABILITA'
Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche, manipolare
materiali vari a fini espressivi.
Collocare gli oggetti nello spazio.
Saper fruire e produrre segni iconici
con il loro spessore connotativi.
Saper esprimere con segni e colori un vissuto.
Saper usare software per il disegno.
ATTIVITA'
Utilizzo di varie tecniche espressive
(frottage, collage, decoupage, ricalco, piegatura di carte di
diverse consistenze,
pittura su tela, su vetro, su polistirolo, su ceramica, su fogli
da disegno),
tecnica mista
(pastelli, pennarelli,pastelli e colori a cera), utilizzo del
gesso alabastrino, creta,argilla.
Cartelloni murali con slogan, scritte a caratteri differenti con
tempere e tecniche miste.
Disegno dal vero di ambienti naturali, pitture con acquerello,
matite e pennarelli.
Rielaborazioni di immagini con l'ausilio del computer.
Lettura di immagini artistiche, rielaborazione di immagini personali
e originali a tema.
PERCORSI
Conversazioni, per stimolare negli alunni
la capacità di lettura del codice visivo.
Lavoro a classe intera, individuale e piccoli gruppi.
SOLUZIONI ORGANIZZATIVE
Si lavorerà individualmente e a piccoli gruppi per favorire
la personalizzazione dell'apprendimento.
Attività laboratoriali e interlaboratoriali.
Costruzione di un archivio di immagini.
VERIFICA E VALUTAZIONE
Prove strutturate e semistrutturate.
Il costante riferimento alla fenomenologia della percezione e
della rappresentazione
permetterà di cogliere in una prospettiva evolutiva, i
processi che entrano in gioco
nel corso della elaborazione e della produzione di immagini.
CONNESSIONI CON ALTRE DISCIPLINE:
Italiano:
Leggere testi di vario genere individuandone le principali caratteristiche
strutturali e di genere.
Informatica:
consultare opere multimediali
Geometria:
partendo da osservazioni, riconoscere significative proprietà
di alcune figure geometriche (isoperimetriche o equiestese).
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GALLERIA
FOTOGRAFICA
