TUTTI IN SCENA!!

Articolazione del progetto
Riferimento ai documenti PECUP (profilo educativo culturale e professionale):
" Interagire con l'ambiente naturale e sociale che lo circonda, e influenzarlo positivamente";
" Esprimere un personale modo di essere e proporlo agli altri";
" Comprendere, per il loro valore, la complessità dei sistemi
simbolici e culturali";
" Maturare il senso del bello".

Finalità educative
Il Progetto Teatro tende a favorire il processo di maturazione ed il consolidamento della capacità di relazionarsi in modo positivo con
gli altri, sviluppando la socializzazione, lo spirito di collaborazione
e di accettazione reciproca. L'uso di linguaggi verbali e non verbali, la comunicazione mimico - gestuale e musicale, il rispetto delle regole, di se stessi e degli altri in attività di drammatizzazione, svilupperanno negli alunni capacità operative - motorie e una maggiore conoscenza di sé, potenziando l'autocontrollo e l'autostima.

Obiettivi formativi
Promuovere la maturazione dell'identità personale e della vita di relazione attraverso lo sviluppo della stima, della fiducia in sé e della capacità di vivere in modo equilibrato le emozioni, i sentimenti ed i rapporti interpersonali.
Esprimersi individualmente ed in gruppo in modo creativo attraverso l'uso dei diversi linguaggi espressivi.

Obiettivi specifici di apprendimento
Socializzare e riconoscere l'importanza di qualsiasi ruolo in seno al gruppo.
Migliorare autocontrollo e concentrazione.
Imparare ad ascoltare.
Stimolare la creatività e la fantasia.
Rafforzare la capacità di organizzazione spazio-temporale.
Sviluppare l'espressività mimica, vocale, gestuale, iconica.
Utilizzare il linguaggio musicale.
Usare i vari codici espressivi per comunicare sensazioni e situazioni.
Saper progettare e realizzare esperienze che vedano interagire i vari codici espressivi.

Metodologia
Giochi di animazione, giochi motori, espressivi, giochi simbolici.
Produzioni di interpretazioni mimiche.
Scelta di un testo.
Narrazione e ascolto.
Analisi delle sequenze temporali.
Individuazione del protagonista e dei personaggi.
Individuazione dell'ambiente.
Caratteristiche dei personaggi.
Rappresentazione grafico-pittorica di personaggi e ambiente.
Costruzione di oggetti e scenari con materiali vari o di recupero.
Utilizzo di semplici strumenti musicali.
Ricerca di suoni e brani musicali.
Drammatizzazione.

Tempi
Intero anno scolastico per un totale di 66 ore.

Verifica e valutazione
La verifica scaturirà dall' osservazione dei bambini e dalla raccolta ed interpretazione dei dati sulle loro esperienze, ciò consentirà anche la autovalutazione delle capacità acquisite durante la messa in scena degli spettacoli.

Documentazione
La realizzazione del progetto sarà opportunamente documentata attraverso strumenti di tipo grafico - documentativi e strumenti audiovisivi.

Torna su