Progetti Plesso di Tula
a.s. 2007/08
QUANDO AMBIENTE E SCUOLA SI DANNO UNA MANO
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La scuola dell’infanzia con la collaborazione di tutte le scuole presenti nel territorio ha avviato il progetto:
“QUANDO AMBIENTE E SCUOLA SI DANNO UNA MANO”,
volto ad affrontare concretamente e approfondire l’importante argomento “AMBIENTE”.
Tale progetto, finanziato dal Comune, si articolerà in più anni scolastici.
L’obiettivo principale del progetto è rendere il bambino consapevole del delicato equilibrio dell’ecosistema di cui fa parte e della necessità che da parte di tutti vengano assunti comportamenti tali da favorire il mantenimento (o il ripristino)
di questo equilibrio.
È necessario avviare una corretta sensibilizzazione nei confronti delle nuove generazioni, con interventi concreti attraverso la salvaguardia, la rinaturalizzazione e riqualificazione del patrimonio ambientale.
S’intende quindi in primo luogo sviluppare negli alunni una più approfondita conoscenza dell’ambiente in cui vivono.
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La scuola, quale sede primaria di cultura e aggregazione sociale, è chiamata ad assolvere non solo un difficile e delicato compito educativo,
ma anche a prevenire e evidenziare nel bambino problematiche comportamentali
e di apprendimento.
Obiettivo fondamentale del progetto sarà pensare alla scuola come ad
un ampio ”laboratorio didattico”.
Strutturare in chiave formativa gli spazi della scuola predisponendoli in
“angoli” funzionali e specifici per favorire momenti di conversazione in piccolo gruppo, in cui il bambino possa parlare di sé e confrontarsi con i compagni. Favorire una atmosfera collaborativa e non competitiva stimolando costantemente
i bambini a creare nei compagni un sostegno ai propri problemi in un’ottica
di aiuto reciproco.
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La nostra scuola accoglie due bambini diversamente abili e ha predisposto il Progetto di integrazione“tutti insieme”.
I docenti orientano la loro azione educativa e didattica verso:
- una scuola dell’integrazione che valorizzi le differenze, crei legami autentici tra le persone;
- una scuola che mira a rendere protagonisti tutti gli alunni del proprio processo di apprendimento attraverso la valorizzazione di tutti gli aspetti della vita relazionale, la partecipazione attiva e l’assunzione di responsabilità;
- una scuola che si propone di facilitare lo sviluppo di rapporti di aiuto reciproco e di amicizia tra alunni disabili e non;
Attraverso:
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La collaborazione attiva e la condivisione di responsabilità dei docenti coinvolti;
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L ’utilizzo di un “linguaggio” comune, di comportamenti e di azioni condivise;
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La creazione di situazioni favorevoli al dialogo con le famiglie;
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La collaborazione con le equipe territoriali dell’AIAS e degli altri enti presenti
nel territorio.
La programmazione mirerà a perseguire gli obiettivi socio-affettivi, relazionali e comportamentali e a consolidare l’autostima.
Angolo del verde, realizzato con materiale di recupero
Cartellone: salviamo la natura
elaborati dei bambini di 4 e 5 anni
Il prato: realizzato con pezzi di bottiglie di plastica
Non distruggiamo il nostro pianeta
Ecosistema bosco: tutti gli elementi dipendono gli uni dagli altri
Ecosistema prato: prato, piante, insetti, terreno, acqua e aria vivono in equilibrio tra loro e formano un ecosistema
L'elicottero sorvola il ...
...L'anfiteatro di Tula! Che emozione...Che paura!
I bambini danzano felici nella giornata dedicata all'ambiente
Progetto "Io, tu, noi" :
fare, scoprire e conoscere la storia della nostra isola
attraverso i laboratori didattici in un'atmosfera collaborativa e non competitiva
IERI
I nuraghi e le pinnete della nostra isola
OGGI
Ie case di Tula e i mezzi di trasporto
Maschere sarde eseguite con cartoncino nero
e lana di pecora
Maschere sarde eseguite con il Das
Concorso Comunale: "Decoriamo di Natale il paese di Tula"
Siamo arrivati primi!
Presepe realizzato con le pietre e materiale di recupero, con la collaborazione dei genitori. Natività...
...personaggi...
...animali
Presepe realizzato con carta velina